miércoles, 16 de diciembre de 2015

“Experiencias personales vividas durante el tiempo de formación.”
No hace mucho tiempo una de mis decisiones no fue la correcta, ya que sin pensarla me aventuré a querer lograr uno de mis más grandes sueños. Pero no todo fue como lo pensé, me llevé una gran sorpresa al encontrarme con personas malas que a toda costa se interpusieron en mi camino para que este proyecto que empezaba se volviera aún más difícil, pues al estar lejos de mi familia por primera vez se me hacía imposible pasar los días de esa manera.
No logré adaptarme y de nuevo tome otra decisión que a mis padres no les gustaría, sí, me regresé, tan avergonzada y decepcionada de mí principalmente por no poder cumplir algo que realmente quería.
Al llegar a Mazatlán las cosas cambiaron y las puertas a buenas oportunidades se cerraron. Así que perdí un gran año pero no digo que haya sido malo haber pasado por esto ya que me sirvió bastante para madurar y decidir nuevamente que era lo que quería para mi futuro.
Y pues aquí estoy, echándole ganas a algo que me dejará buenos momentos estando frente a un grupo de niños ansiosos por aprender. Sé que este proceso de formación no ha sido como lo esperaba y como las otras personas piensan que es, pues en lo personal sacrificar tanto por tan poco en estos momentos te hace dudar demasiado de esta profesión, al estar 7 horas sentado escuchando los mismos sermones de siempre de personas que creen que platicándonos nos están “enseñando” a ser buenos profesores, batallar para una salida al baño, donde el tiempo que estamos frente a ellos las palabras que nos dicen son “sean innovadores” y ellos?.

Pero basta de verle el lado oscuro a este proceso ya que al momento de asistir a las primarias me doy cuenta y sigo reafirmando que si es lo que quiero, que me encanta que me digan maestra, que me abracen y que siempre estén con una sonrisa recibiéndome, ya que me siento capaz de estar frente al grupo dando contenidos, tratando de la mejor manera a los alumnos para que lleguen a un buen aprendizaje y por lo menos aportar un granito de arena en sus vidas, son momentos que no pienso cambiar y sé que para llegar a este puesto tengo que pasar por diferentes situaciones que es imposible saltarse ese paso ya que sin “papel” en mano no eres nadie. 

miércoles, 2 de diciembre de 2015

¿Es eficiente las juntas de consejo Técnico?
Padres se quejan por las juntas de consejo técnico por la falta de clase en el  último viernes de cada mes, y no ven avance en los niños.

Mazatlán Sin. 20/Nov/2015.
Cada día se va incrementando las quejas por los padres de familia en contra de las juntas de consejo técnico, argumentando que no han visto cambios en la forma de trabajar de los maestros y que los niños siguen igual, por consecuente dicen que esas juntas solo son un pretexto de no trabajar.

El secretario de educación pública declaro que dichas juntas son necesarias y le pide a los padres de familia tengan la paciencia, para que en las escuelas vean los progresos de los niños.  Y que se pondrá a un represéntate de los padres en la junta para que sea testigo del trabajo de los Profesores. 
CAEN EN LAS REDES DEL “BUEN FIN”
Ciudadanos  se encuentran endeudados en el fin de semana más “barato del año”
Mazatlán Sinaloa (18 noviembre 2015).
Familias Mazatlecas aprovechan las ofertas
Del último día del Buen fin.
Mientras unas personas veían los artículos,
Otros se probaban ropa y los demás estaban
En caja pagando lo que adquirieron.
Eran las 10:00 horas y algunas tiendas
 del centro de la ciudad mantenían niveles
importantes de asistencia.
COMENTARIOS.


jueves, 12 de noviembre de 2015

Mi imagen como escritor.

Muy rara vez me siento satisfecha con lo que escribo, ya que no es una de mis fortalezas el producir textos propios, sino una debilidad por el simple hecho de no ordenar mis ideas, pues al momento de escribir no tiene coherencia y quizás al leerlo yo si lo entienda pero otras personas se les dificulte hacerlo.

En ocasiones cuando escribo es por un momento especial, ya sea una carta para esa persona especial, aquí sí creo que las cosas me salgan bien, ya que plasmo mis sentimientos y lo que pienso en dicho momento. Pero realmente tengo que tener ese espacio, la disposición e inspiración para hacerlo para que me fluyan las palabras. 

Al momento de escribir cosas que son de mi interés y lo hago porque quiero si me siento cómoda, segura, y hasta me desahogo haciéndolo, pero en cuestiones de trabajos que me dejan en la escuela si me cuesta demasiado trabajo escribirlos pues cada profesor tiene puntos de vista diferentes y maneras de trabajar que me tengo que adecuar a lo que ellos piden aunque no me sienta agusto o capaz de hacerlo de esa manera.

Para este tipo de trabajos si trato de hacer algunos puntos antes de empezar para por lo menos darme una idea de cómo voy a empezar el texto de ahí las ideas se van dando conforme vas haciéndolo, ya que si trato mucho de leer y leer mil veces lo que anteriormente escribo para irme por el mismo camino, pues muchas veces pasa que empiezas con una idea y terminas dándole la vuelta haciendo todo lo contrario.

En las correcciones si trato de tomarme un tiempo para las faltas de ortografía pues con un simple acento o coma cambia el sentido de esta, no soy de las personas que consulte diccionarios pues en computadora se te facilita estas dudas.


Exposición.
Equipo #1: Los bombones.
Tipo de texto: Instruccional.

“Carrusel del cuento”.
Materiales:
-          Hoja blanca.
-          Lápiz.

Instrucciones:
1.    Dividir al grupo en 2 partes iguales.
2.    Los 2 equipos se tendrán que formar en círculo.
3.    Se les proporcionará una hoja blanca a cada equipo.
4.    El alumno que tenga la hoja primero iniciará el cuento echando a volar su imaginación.
5.    El profesor deberá aplaudir aun tiempo considerable, para que la hoja pase al siguiente compañero del equipo para que le dé continuación al cuento.
6.    Así sucesivamente hasta llegar al primer compañero que escribió.
7.    Se compartirán los cuentos frente al grupo.


http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/CursAutoform/Primaria/LengExtranjera/pri_lext_m1_sin/propuestas/1_propuesta_didactica_1/_recursos/ninos_035.jpg    https://ceipntrasradelapiedad.files.wordpress.com/2010/09/images4.jpg    https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyxSpJMhEltsYCvTpn37CCUu8il03OXBZXFa8P-sVuv-SmCJAh5DjWVc9KP4auF0RL1gVZWIcD5KO-yZlhHqairq9y2_5TDcUhadUldtFvnLsRu3SVAOHCCdda0QB54uUcORytVhhEcKA/s320/nina-leyendo.gif
Calaverita para Adriana Corrales.

La huesuda andaba en busca de Adriana
pero ella estaba en una callejoneada con
la plebada.

La huesuda le dice a Adriana
ve a soriana con Ana
en mi caravana
a comprarme jugo de manzana.